《陳建軍，王彩鳳大結(jié)局》這部短劇通過一個家庭悲劇，深刻揭示了網(wǎng)絡(luò)成癮、家庭教育缺失以及社會問題。劇情圍繞陳康和王彩鳳這對母子展開，講述了陳康因沉迷游戲?qū)е戮W(wǎng)絡(luò)成癮，母親王彩鳳為了挽救兒子，強行將他送進訓(xùn)練營戒網(wǎng)癮的故事。

在劇情中，陳康因三年復(fù)讀即將面臨高考，卻依然每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。母親王彩鳳為了讓他重新振作，決定將他送進訓(xùn)練營戒除網(wǎng)癮。然而，陳康對母親的這一決定并不理解，心中充滿怨恨。在訓(xùn)練營中，陳康遭受了非人的虐待，這使得他倍感痛苦。盡管如此，陳康還是努力尋找機會逃回家，然而，他昏倒在家門口，被醫(yī)生診斷出患有先天性心臟病，不能再從事體力勞動。

面對兒子的病情，王彩鳳卻顯得漠不關(guān)心，甚至不顧醫(yī)生的建議，強行拔掉兒子的輸液管，再次將他送回訓(xùn)練營。在訓(xùn)練營中，陳康被教官毆打，心臟病發(fā)作，最終不幸離世。當(dāng)教官處理陳康尸體時，王彩鳳終于同意去接孩子回家。然而，當(dāng)她看到門口兒子的尸體時，悔恨不已。

在陳康的葬禮上，王彩鳳終于得知兒子被虐待致死，悔不當(dāng)初。這個家庭悲劇的發(fā)生，揭示了以下幾個問題：

1. 網(wǎng)絡(luò)成癮的危害：陳康因沉迷游戲，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，嚴(yán)重影響了他的學(xué)業(yè)和生活。這警示我們，家長要關(guān)注孩子的心理健康，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2. 家庭教育缺失：王彩鳳在兒子面臨困境時，沒有給予足夠的關(guān)愛和支持，反而采取了極端的方式。這反映出家庭教育在培養(yǎng)孩子過程中的重要性。

3. 社會問題：陳康在訓(xùn)練營中遭受非人虐待，反映出我國部分訓(xùn)練營存在監(jiān)管不嚴(yán)、虐待學(xué)生等問題。這要求政府部門加強對相關(guān)機構(gòu)的監(jiān)管，保障學(xué)生權(quán)益。

4. 親情與責(zé)任：陳康與母親王彩鳳之間的親情關(guān)系在劇情中得到了充分展現(xiàn)。然而，王彩鳳在面對兒子困境時，沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任。這警示我們，親情與責(zé)任是家庭關(guān)系中不可或缺的部分。

總之，《陳建軍，王彩鳳大結(jié)局》這部短劇通過一個家庭悲劇，揭示了網(wǎng)絡(luò)成癮、家庭教育缺失以及社會問題。它提醒我們關(guān)注孩子的心理健康，加強家庭教育，共同營造一個和諧的社會環(huán)境。